西点22条军规

2019/8/4 20:13:28 600次浏览

《西点军校22条军规》严格依照西点的22条军规,全是时下最为先进的人生理念。分别从无条件执行、工作无借口、细节决定成败、以上司为榜样、荣誉原则、受人欢迎、与人合作、团队精神、只有第一、敢于冒险、火一般精神等全面揭示了一个成功的人所应该具备的基本素质。作为一个已有近十一年工作经历的一名八零后教师,自认为已具备了以上的大部分的素质,做的最差的还是细节决定成败,现就细节决定成败谈一点自已的感受。

细节决定成败,不论做什么,都要重视小事,关注细节把小事做细,做透,揭示了“细中见精”,“小中见大”,寓伟大于平凡的真理。认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。在这一个细节制胜的时代,任何一件事情都是做出来而不是喊出来的,特别是在工作上更要把小事做细,一件没有预料的事件可能引起故障,一个长被忽视的问题可能导致一次危机。这本书引起了我无数的思考。“我们看到了人家成功的辉煌,却很少去关注他们管理细节的用心。”我们多数的普通人,大量的日子,都在做一些简单而平凡的小事。

海尔总裁张瑞敏说:“什么是不简单?把每一件简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。”结合自己的工作,我对这句话更深有体会。教育教学里每一件事都是非常平凡的事,而且还是一些杂事,以前总是有点儿想不通:“为什么自己做了这么多的事情,一天忙个不停,不仅领导看不到一点儿成绩,自己也数不出几件相样的工作业绩。”

通过22条军规的学习后,我的思想得到改变,我的灵魂得到震憾,我的精神得到丰富。我认为,在自己的工作岗位上要认真的对待每一件事,沉下心来把工作搞好,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,这样的人生才是精彩的。看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事。无法把工作当作一种乐趣的人,他的生活是悲哀的,他的人生是消极的。他们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节,注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,得到快乐,得到成长,从而使自己走上成功之路。的确,细节在我们生活中表现出来的魅力是无予伦比的。你可能因为对它的注重而使你抓住很多的机会,从而体现了自身的价值。品味细节,从生活中的小事做起,你会更强大,因为成绩与荣誉是一点一滴堆积起来的。没有小的成功,哪来大的收获。细节是生活与事业中一些很小的闪光点,但它的作用却不可低估。有些人奉行做大事,认为自己高人一等,胜人一筹,从而忽视小节,结果不但没有提升自己,反而更加失败。因为他们不明白,浩瀚的大海是由一滴滴水融会而成,茂盛的森林是千百棵树连接而成,骄人的战绩更是无数细小的成功凝聚而成的。让我们把握生命中的细节,酝酿过程中的细节之美。只有这样,你才会取得不断的成功。无论做人,做事,都要注意细节,从小事做起。古人有云:“天下大事,必作于细;天下难事,必成于易”。做好教师工作,尤其要注重细节。班级里的的每一件事都是小事,但每一件小事都不能 懈怠,小事办好了是小事,小事办砸了是大事。不论是知识、技能、情感与态度,还是安全、做人、做事,任何一个环节出了问题,都会产生很大的影响,甚至给整个工作带来被动或造成损失。正因为如此,我们的教师工作必须从细节着手,容不得半点疏忽和差错,否则就可能给工作带来影响和损失。对照自己的工作,存在着许多不足之处,对细节的关注和把握还远远不够。教师工作多、乱、杂,自己稍有不慎,经常会出现纰漏或教学事故。

善于合作我们生活在一个集体里面,一个人的力量总是微不足道。因此,我们要善于合作,在不断的融合中学会集体的力量是前进的最大动力,众人拾材火焰高。在工作中,不懂就要问,和同事打成一片,做一个有凝聚力,善于合作的集体。不断为单位前进助推动力团队精神合作。是一个永恒的话题,无数个成功人士,都是在合作中不断成长,我们现在虽然不是在做什么轰轰烈烈的大事情。但是,学会团结精神的要义任然很必要。在工作过程中要下级服从上级,同级之间协调合作。将团队精神运用在日常的工作里面,这样才是团队精神最大的要义。火一般的精神,很多人会对每天千篇一律的工作感到反感,生活的情趣其实需要自己去寻找,不断的发现生活和工作中的细微变化。保持对工作的激情,用干一行,爱一行的工作态度来对待看似枯燥的工作,和它要培养感情,保持工作的激情。

做好教育教学工作,我要努力从以下三个方面抓好细节:一是应随时发现应该做而没人做的事情,并把它做好。不要认为这些事情不属于自已职能职责,就袖手旁观。二是细心观察、细心思考、细心谋划,以高度负责的精神做好每一项工作,高标准、严要求地处理好每一件事情。三是耐心细致地做好重复的事情,千万不要因为麻痹大意而犯下低级的错误。不管何时何地,我都应该认真地对待每一个细节,在细节上多下功夫,使自己在英语教学中不断进步。学习语言离不开创造性思维,教学语言离不开反思研究。我们只有不断反思,才能有所创新。在反思中继承和吸纳传统教学中的宝贵经验,摒弃传统教学中陈旧的教学思想、教学方法等不符合时代发展要求的东西,如“填鸭灌输、题海训练”等。通过英语教学反思,注重理论与实践相结合,不断地认识自己、发展并完善自己、提高自己,培养出更多的符合时代要求的,具有创新精神和实践能力的合格的新型人才,完成时代赋予我们的使命